ОШ "Милош Црњански" - родитељи и у~еници

Основна карактеристика образовних стандарда је то што су дефинисани у терминима мерљивог понашања ученика. Основни циљ је направити баланс између оног "где смо" и "где желимо да будемо".

Карактеристике образовног стандарда:

1. проверљивост спецификованих образовних исхода,

2. фокус на темељним знањима,

3. кумулативност,

4. диференцијација,

5. разумљивост,

6. изводљивост и

7. обавезност за све.

Нивои постигнућа су:

основни ниво - на првом нивоу описани су захтеви који представљају базични или основни ниво знања, вештина и умења, очекује се да ће скоро сви, а најмање 80% ученика постићи тај ниво,
средњи ниво – очекује се да ће око 50% ученика постићи овај ниво,

напредни ниво – очекује се да ће 25% ученика постићи овај ниво.

ЗАВРШНИ ИСПИТ 2012. године

· Након завршеног осмог разреда ученик полаже завршни испит.

· Након обављеног завршног испита ученик стиче право на упис у средњу школу без полагања квалификационог испита.

· Након завршеног испита ученику се издаје јавна исправа.

· Завршни испит се полаже из два предмета: српског/матерњег језика и математике.

· Тестови ће имати 50% познатих задатака, 25% делимично познатих и 25% потпуно непознатих задатака.

· Полажу се у основним школама у којима су ученици завршили осми разред.

· Полажу се у јуну месецу.

· Завршни испит ће се мењати по обиму и структури до 2014. године када ће се реализовати у пуном облику.

· У финалном облику (школске 2013/2014.) састојаће се из три дела: тест из српског/матерњег језика, математике и комбинованог теста из науке (природне и друштвене).

Више информација о томе можете пронаћи на сајту Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

www.ceo.edu.rs

ТЕРМИНИ "ОТВОРЕНИХ ВРАТА"

Име и презиме наставника	Термин
1. Милутиновић Јелена	уторак, 19:20 – парна смена пo подне понедељак, 4. час - парна смена пре подне
2. Мајсторовић Ана	петак, 4. час – непарна смена пре подне четвртак, 3. час – непарна смена по подне
3. Илић Маја	понедељак, 13:20
4. Тулић Верица	среда, 5. час
5. Матић Јадранка	уторак, 6. час – парна смена пре подне
6. Михајловић Катица	понедељак, 3. час – парна смена после подне
7. Михаиловић Оља	уторак, 4.час – парна смена по подне уторак, 3. час – парна смена пре подне
8. Ковачевић Душанка	петак, 6. час – парна смена по подне
9. Антонић Мирослав	петак, 2. час – непарна смена
10. Пинтер Весна	уторак, 15:30-16:00
11. Станковић Славиша	среда, 4. час – парна смена пo подне среда, 2. час – парна смена пре подне
12. Бањанин Мира	четвртак, 4. час – непарна смена
13. Ђурић Даница	среда, 4. час – парна смена пре подне среда, 4. час – парна смена по подне
14. Недељковић Зорица	среда, 4. час – непарна смена
15. Николић Дарко	уторак, 5. час – непарна смена по подне
16. Петровић Зорана	петак, 5. час – непарна смена
17. Ивановић Даниела	петак, 5. час – непарна смена пре подне среда, 4. час – непарна смена пре подне
18. Ђокић Сања	петак, 3. час – непарна смена пре подне петак, 3. час – непарна смена по подне
19. Панајотовић Ненад	понедељак, 13:20 - непарна смена пре подне понедељак, 19:20 - непарна смена по подне
20. Чворовић Негица	уторак, међусмена
21. Томин Жарко	четвртак, међусмена

Име и презиме наставника	Термин
1. Владана Цветановић	понедељак, 5. час – непарна смена по подне
2. Снежана Петровић	четвртак, 3. час – парна смена по подне четвртак, 3. час – парна смена пре подне
3. Маја Станојевић	среда, 11:00 – 11:30 – непарна смена пре подне понедељак, 15:45-16:30 – неп. смена по подне
4. Снежана Јовановић	петак, 3. час - непарна смена пре подне петак, 3. час – непарна смена по подне
5. Татјана Лалић-Радишић	среда, 4. час – непарна смена по подне
6. Драдица Миловановић	понедељак, 17:30-18:30 – парна смена по подне
7. Снежана Филиповић	четвртак, 4. час – парна смена по подне
8. Драгана Тошић	понедељак, 5. час – парна смена по подне

ПРОГРАМ ЗА ШТАМПАЊЕ СВЕДОЧАНСТАВА

Школа је обезбедила средства за набавку програма за штампање сведочанстава од петог до осмог разреда и систем-администратор Владана Цветановић ажурира и руководи програмом. Она контролише и базу електронског дневника као и комплетан мониторинг електронских података у школи.